Materialet støtter aktiv erkendelse – barnet lærer gennem egen erfaring, når det holder, undersøger og sammenligner formen. Ideelt til sanseudvikling i perioden 2–6 år.
Det trekantede prisme hjælper barnet med at opfatte og forstå former mere præcist. Velegnet til aktiviteter med fokus på iagttagelse, beskrivelse og skelnen mellem former i rummet.
Som en del af produktpræsentationen medfølger en æske, der er velegnet til opbevaring og beskyttelse af materialet. Den holder materialet rent og klar til næste aktiviteter.
Målet med sansetræning i Montessori-pædagogik er at give barnet mulighed for at få klare og bevidste informationer fra omgivelserne gennem sanserne. Maria Montessori mente, at barnet opfatter med alle sanser fra fødslen – det udforsker omgivelserne, “studerer” dem og begynder gradvist at forstå dem. Barnet er således en naturlig sanselig opdagelsesrejsende.
Børn lærer ikke bedst ved, at voksne fortæller dem noget, men frem for alt gennem egne erfaringer – ved at de kan holde genstande i hånden, sammenligne dem og arbejde med dem. I perioden fra 2 til 6 år er børn mest åbne for at udvikle sanserne, derfor er det vigtigt at give dem så mange muligheder som muligt for at udvikle deres perception.
Velegnet til:
